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敬老爱亲好模范——何西峰
文章来源:永城文明网 发布时间:2019-02-11

永城市第五小学

明孝道、知荣辱是中华民族的传统美德。在大力提倡树社会主义荣辱观,构建社会主义和谐社会的这天,何西峰同志以孝道为荣,以奉献为荣,几十年如一日,将自我的爱心一点一滴地倾注到年近90岁高龄的父亲身上。他用赤诚孝心对中华民族的传统美德作出了最好的诠释。
  何西峰同志,男,现年35岁,大学本科文化,是市五小的一名普通教师。在工作中,他爱岗敬业,任劳任怨,多次受到领导和同志们的好评;在生活中,用自我的实际行动践行着为人儿、为人夫、为人父的高贵品质,在平凡的生活中演绎着点点滴滴的亲情故事
  一、常怀一颗孝顺之心
  何西峰老师虽然每一天工作很忙,但是在他的心里父母大于天,孝敬老人,赡养父母、岳父母是一个人做人最起码的标准,人人都要有一颗孝敬老人的心。良知不仅仅仅要埋在心里,更重要的是要落实在行动上。父母年龄越来越高,多种老年病等导致身体十分虚弱,虽不在身边,但是经常打电话问候,并嘱咐平时注意防寒、防暑、吃什么、怎么吃,星期天有时间就去看望,2013年暑假,酷暑炎热的天气,母亲突发心脏病住进市人民医院,经过一个周抢救,才度过危险期,并且做了支架手术,住了一个多月,才出院回家休养,在母亲住院期间,他与家人寸步不离地守护在老人身边,打针换药,擦洗身体,搀扶小便,从没有嫌弃老人,从没有一句怨言,相反还经常安慰老人。多年来,老人每次犯病,每次他都这样守护在老人的身边。
  孝敬自己的父母是天分、应该的,但孝敬岳父母是份外之事,可是何西峰老师把孝顺敬岳父母胜似自己的父母,由于岳父母长期患病,岳母患有哮喘病、冠心病,特别岳父患有帕金森病,这种病是一种神经性病,在治疗方面只能减轻症状、不能根治,并且越来越重。在2015年病情突然加重,行动受限,生活不能自理,又由于岳母有病无法照顾他,于是我校何西峰老师得知情况后,主动把岳父母接到家里,在家里照顾一切身活起居,端屎端尿、洗澡、喂药、喂饭,老人如有不舒服或者犯病及时送进医院,在医院跑前跑后、忙个不停。每年都要去省医院检查、调药、治疗,何西峰老师利用寒暑假带着老人前去看病、由于老人不能行走、上下车用轮椅推着,还要带着行李,在医院负责一切事物,护理、聊天、多与老人交流,每次看病回来后、自己都要害一场病。岳父的病情一天天加重,睡在床上不能翻身、起来,没有方向感,言语不清长期卧床、身上烂了多处,何西峰老师每天晚上起来数次给老人翻身、擦洗、换药、吃药,从不说累和苦,何西峰老师为了让老人白天多见些太阳,挤出一些时间推着老人在楼下散步,通通风、增加老人的抵抗力。对于老人大小便解在床上,何西峰老师随时换洗被单、擦洗身体,让老人身上床上干干净净,屋里天天用84消毒,拖地、让老人生活得更舒心,老人说:能活到今天,能坚持到今天,全靠着我这个额外的儿呢!数十年如一日、这样坚持着,时常安慰自己,孝敬老人是天大的事,百事孝为先。有时妻子说父母又不是我自己的父母、他们几个也该照顾的,咱们少照顾点吧!你天天得工作,干家务、照顾孩子,因为妻子在农村工作,一周回来一次,所以家里一切全落在他身上,你能受了吗?何西峰老师常对妻子说:天下没有一样的东西,不能比那么齐,再说孝敬老人也是一种美德,老人年龄大了,爱唠叨,妻子就生气,何西峰老师说:顺者为孝不能为老人计较,有些话我们年青人不爱听,但绝无恶意,我们要耐心听,等听完再作解释,这样就会化解某些误会。他对孝的理解是:“老人把儿女养大不容易,儿女为了老人的健康和幸福,就应付出最大的努力和代价”。他矢志不渝的用自我的大爱使双亲舒心愉快地生活,以自我崇高的道德素养演绎着人间纯真的孝德情怀。
  二、常怀一颗体贴之心
  在忙于工作的同时,何西峰老师也不忘对家庭的照顾,利用休息时间陪伴妻子及家人出去逛街、买菜等,经常与家人沟通,让家人理解支持自我的工作。尊重、信任家人,在处理家庭的大小事时,夫妻平等对待,互相通气,共同磋商决定,只要是合理的推荐,求大同,存小异,力求做到办每件事双方都情绪舒畅、满意。
  妻子身体不是很好,在一所农村小学工作,条件差,工作量大,患有甲状腺结节胃病,去了多家医院,治疗效果不好。由于经常性生病,妻子自我都烦了,经常流露出不快的情绪,但他总是安慰妻子,开导妻子,并承包了所有家务,何西峰老师的爱妻事迹曾被学校的老师们传为佳话,说他是真正的模范丈夫。
  三、常怀一颗关爱之心
  何西峰老师一向把陶行知先生的“没有爱就没有教育”作为自我教育生涯的航标。工作中,他恪守师德,为人师表,认真备课授课,用真诚和爱心对待每一个学生,他把每个学生都看成自我的孩子。哪个学生成绩下降了,哪个学生思想有波动了,他就立刻找来做思想工作,晓之以理,动之以情。例如班内学生张风光去年生病两个星期,孩子好了以后不愿意上学,老师去他家三、四次家访,了解到孩子怕跟不上班,何西峰老师无偿给这个孩子补课,并做了好多思想工作,现在孩子学习积极性很高,并愿意主动参加各项活动,是一位上进心强、阳光活泼的好少年。孩子的家长对何西峰老师感激万分。 
  何西峰老师深怀爱老之心,恪守敬老之德,力行孝老之举,以职责去体现孝道,从点滴小事做起,践行传统美德,为老人送温暖,为家庭谋和谐。在何西峰老师的身上,我们看到了许多中华儿女的优秀传统美德,孝敬老人、诚实守信、无私奉献、用心乐观、勇担职责。他用自我的爱心、孝心、职责心构筑了一个和谐的大家庭。

 

 

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